Webquest

我發現了一個很棒的網站，他是2009年華人區網路探究的比賽，裡面有許許多都的例子，都是值得我們參考與學習。
華人區網路探究比賽網址:http://ed.tmue.edu.tw/webquest2009/index-1/index-1.htm

以下我舉一個我最喜歡的實例:他的主題是─節能省水
http://cquestgarden.com/view.php?sec=1&id=1611&pt=SP
我發現他們得到前幾名的作品都是圖片找得非常有說服力，讓人一點進去就離不開目光，比較可惜的是它的圖片是灰色的，兩旁網頁也用灰色背景，顯得有點單調，應該要注重畫面的豐富性，然後他的內容要比較各式熱水器，這個對一般人說還真的有點困難，可以再把任務設的簡單一點，另外參考資料的形式應該更專業如寫論文那樣，這樣會避免很多侵權的問題。

10/25協作平台建立完成&分組名單

        第一次有修課要跟別堂課的同學合作，感覺真得很不可思議!以前都會覺得這樣很麻煩，要約時間大家出來討論，因此就斷絕的與不同人合作的大好機會， 很感謝修了這堂課以後充分理解了協作平台的概念，這樣不論身處何方，都可以自在的跟別人互動與討論。
   
我這次分到的組別是生物之美，屬於國小三年級的授課範圍，老師已經印了一些旗津國小老師們做的教案給我們做參考，希望在日後這堂課上的努力可以一起做出屬於我們自己的教案。

     生態之美，主要內容包括認識海岸地質形成與海岸特性、了解海岸生態系高潮位線的分層、海岸植物的功能以及利用所學知識動手營造屬於自己的海岸植物園。

10/18電腦網路與教學

今天老師主要與我們分享一些數位說故事的軟體，
主要有：
1,windows movie maker
2.picasa
3.Flash
4. GO ! Animate
5.Youtube
以下附上我上課時所做的一段小影片(利用windows movie maker)

數位說故事

digital story telling

傳統說故事主要著重於口說或是紙筆表達，現今說故事可以有多種形式表達，今天看了很多人對故事與人生的看法，例如:李安、王小隸等，故事的重要性對每個人都不同，因此每個人說故事的方法也不一樣，之後在數位說故事的課程中，我打算用影片配合個人的人生經歷，做一種分享式的說故事，希望藉此啟發每個人心中的故事共鳴。

Behavorism & Contructism

1.台灣大學實驗教學網站:http://www.chemedu.ch.ntu.edu.tw/movie/main.htm
    交通大學開放式課程:http://ocw.nctu.edu.tw/riki_list.php?page=3&gid=1
這個網站主要是藉由Behavorism的概念去學習，藉由不斷重複影片，學習實驗操作步驟，藉此學會化學實驗技巧。

2.這個網站的建構概念是希望藉由許多的英文推薦書單，讓同學們自動自發學習，之後再藉由競賽(全國排名後發獎金)與討論板上發表對此書的看法與心得，達成英文教學與延伸閱讀的目的。
I WILL英語學習網站:http://www.iwillnow.org/IWiLL/
國立台灣科學教育館:http://elearning.ntsec.gov.tw/moodle/index.php

電腦網路與教學9/20

        這堂課主要在學習如何使用google的協作平台與建立部落格，雖然日常生活中常使用電腦，但協作平台平台的概念卻是第一次接觸到，真的非常開心可以又學會一種技能！
        協作平台與化學科的結合，我認為可以po很多對課堂有幫助的延伸閱讀教材，或者是在做實驗前先po上許多實驗步驟的影片，幫助學生解決在實驗操作上的問題，因為中學生能做實驗的時間不多，以此教材示範可以節省許多時間，也容易結合學生日常生活，無聊死板的內容也會變得很有趣，增加學生對學生的興趣。